6月17日,在端午节即将到来之际,英德市第五小学师生齐聚一堂,英德市文联组织传统文化进校园,以剪纸艺术的特有形式,让学生感受浓郁的传统文化魅力。剪纸艺术专业委员会成员现场指导,作品逐步呈现?！扒Э滩宦洹⑼蚣舨欢稀钡娘慰找帐?让学生沉浸其中,兴致盎然。
打造“国潮”品牌课程
英德市第五小学专业教师介绍,学校在一直探索剪纸教学的实践研究,早在2018年,该校申报的《小学美术剪纸教学的实践研究》就已立项为清远市教育科研第十八批课题,通过剪纸教学实践,研究出行之有效的校本课程开发策略。
“在‘人人有剪刀,人人会剪纸,人人有作品’的基础上,达到‘人人能创作’,真正地使学生‘解放大脑、解放思维、解放空间、解放时间、解放动手’。”该教师介绍,通过剪纸提高学生的综合实践能力,通过民间文化资源的开发和利用,学校正在打造引领“国潮”的品牌课程。
经过多年努力,该校剪纸教学硕果累累,不但开发了校本课程,如低年级结合学校阳光文化和本土文化编写《阳光笑脸对称折剪》《太阳花二方连续剪纸》《漂亮茶具的剪制》,高年段主要结合本土文化编写如《人物剪纸—采茶女》《英石剪纸》等,还形成了剪纸教学资源库、《学生剪纸作品集》以及教师撰写的一批教学研究成果,同时还开展了一系列旨在培养儿童创造力的剪纸活动实践。
赓续文化 创特色校园
英德市第五小学相关负责人介绍,通过10多年的教学实践,已经成为学校全科美育的有机组成部分,成为学校素质教育的特色。
近年来,该校确保每学期每班至少开展五个课时剪纸教学,进行剪纸公开课或者同课异构；成立了教师剪纸工作室和手工工作室,每周一下午开设剪纸社团课；传导“生活即艺术”的观点,创建剪纸艺术长廊,将学生的优秀作品悬挂在楼梯走道上、工作室展示,每学期开展剪纸作品比赛。
经过数年的教学总结和经验积累,在教学中逐步形成了操作性较强的剪纸教学六步骤:“剪纸文化导入———发现探索———微课示范———学生作业———作业点评———课后拓展”,让学生在潜移默化和美的熏陶中传承剪纸传统文化艺术。
当天活动由英德市文学艺术界联合会主办,英德市民间文艺家协会(剪纸艺术专业委员会)、英德市第五小学承办。（来源：清远日报）